Profesorii semnalează că au elevi care înregistrează „pierderi de învăţare”, conform unui studiu despre educaţia şi viaţa copiilor vulnerabili în pandemie, realizat de Fundaţia World Vision România, în primele luni ale anului. Potrivit unui comunicat al World Vision România, 51% dintre profesori au afirmat că, la clasele unde predau, ponderea elevilor care înregistrează pierderi de învăţare este de cel mult 25%. Aproape o treime (31%) dintre cadrele didactice au spus că proporţia elevilor care înregistrează pierderi de învăţare se situează între un sfert şi o jumătate din totalul clasei, » Mai multe detalii
